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中华胃食管反流病电子杂志 ›› 2016, Vol. 03 ›› Issue (01) : 40 -41. doi: 10.3877/cma.j.issn.1674-6899.2016.01.013

所属专题: 文献

护理论著

护理程序在食管裂孔疝修补术患儿及家属健康教育中的应用
姚海霞1,(), 林春花1, 杨净1   
  1. 1. 830001 乌鲁木齐,新疆维吾尔自治区人民医院小儿外科
  • 收稿日期:2015-12-22 出版日期:2016-02-15
  • 通信作者: 姚海霞

Nursing in family health education of hiatal hernia repair

Haixia Yao1(), Chunhua Lin1, Jing Yang1   

  • Received:2015-12-22 Published:2016-02-15
  • Corresponding author: Haixia Yao
引用本文:

姚海霞, 林春花, 杨净. 护理程序在食管裂孔疝修补术患儿及家属健康教育中的应用[J/OL]. 中华胃食管反流病电子杂志, 2016, 03(01): 40-41.

Haixia Yao, Chunhua Lin, Jing Yang. Nursing in family health education of hiatal hernia repair[J/OL]. Chinese Journal of Gastroesophageal Reflux Disease(Electronic Edition), 2016, 03(01): 40-41.

目的

探讨护理程序在提高食管裂孔疝患儿家属对患儿疾病相关知识的认知能力;配合医护合理治疗,促进其快速康复中的应用价值。

方法

回顾性分析2009年1月至2015年7月,新疆维吾尔自治区人民医院25例食管裂孔疝修补术患儿及家属应用护理程序进行健康教育,内容包括病因分析、围手术期健康教育、术后康复指导和术式选择的认知。

结果

25例患儿家属对疾病的认识和自我护理能力提高与健康教育前比较,差异有统计学意义(P<0.05)。

结论

应用护理程序对25例食管裂孔疝患儿家属进行健康教育和培训,宣教效果确切,促进了患儿康复,提高了医患和谐,使护理满意度提高。

表1 健康教育前后患儿家属对相关疾病知识掌握情况对比25例
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